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项目类型: 转移项目
项目总: 63个学分
项目描述
这是一个推荐的学习项目，学生计划攻读学士学位，目标是在小学(1-6年级)或普通特殊教育(1-12年级)教学。.
学生学习发展和学习理论，以及这些理论如何影响不同的孩子, 家庭, 和教室. 学生计划适合发展的学习活动, 适合多元文化环境, 以及衡量孩子对学习的掌握程度. 学生还将学习如何区分不同的学生和环境下的学习和学习策略. 最后, 学生们学习与父母建立积极关系所必需的技能, 家庭, 学生, 社区, 和他的同事们, 以及使用有效的沟通策略来加强这些关系.
该课程的学生必须提交犯罪背景调查，以便参加所需的实地考察课程.更多关于程序、费用、时间等的信息. 可向教育署顾问索取.
参加所要求的实地工作课程取决于犯罪背景调查的圆满完成.如果学生因背景调查结果而被拒绝实习(这是完成课程所必需的), 学生将与他或她的导师会面讨论选择, 这可能包括放弃这门课程和改变学习计划.
学生必须在该项目的所有课程中获得C或更高的成绩.
毕业信息:3.累计绩点0;or2.75-2.累积绩点99和教师执照基本技能评估的合格分数由州学校监督制定并经州教育委员会批准;和需要45小时的现场监督经验. 学生可能被要求参加额外的课程，包括特殊教育课程，作为四年制大学学士学位和教师证书要求的一部分.
学生必须在该项目的所有课程中获得C或更高的成绩.
基础教育/普通特殊教育毕业生.A.T. 将能够:
- 在为特定儿童和儿童群体选择适合发展的实践和课程时，应用儿童发展和学习理论
- 针对不同的目的和不同的儿童群体进行不同的教学
- 讨论成为教育团队中有效一员所需的技能
- 讨论与家庭和社区有效沟通的必要技能
- 为各种目的计划、实施、评估和评价学生的学习成果
- 在规划中运用多元文化原则和策略, 指令, 教学, 以及课堂上的评估过程
- 计划的细节
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必修课程
EGL-1010作文I:说明文学分:3(英语通识教育要求)
TED-1200儿童成长与发展学分:3(课程要求)
MAT-1050数字与运算要素学分:4(数学通识教育要求)
TED-2000 Foundations of Education Credits: 3 (Program Requirement; Critical Course)
TED-2001 Field Experience for Foundations of Education Credits: 1 (Program Requirement; Critical Course)
学分:4(科学/实验室通识教育要求)
psy1010普通心理学学分:3(社会科学通识教育要求)
sat -1060几何与测量要素学分:4(数学通识教育要求)
TED-1400多元文化教育概论学分:3
TED-2300 Introduction to Special Education Credits: 3 (Program Requirement; Critical Course)
TED-2301特殊教育入门实习学分:1(课程要求)
学分:3(艺术/人文通识教育要求)
PSY-2060 Educational Psychology Credits: 3 (Social Science General Education Requirement; Critical Course)
TED-2061教育心理学实习学分:1(课程要求)
MAT-1160基本概率与统计学分:4(数学通识教育要求)
学分:4(科学/实验室通识教育要求)
综合艺术学分:3(艺术/人文通识教育要求)
学分:4(科学/实验室通识教育要求)
TED-2100阅读学分的过程和获取:3(课程要求)
HST-1410美国历史至1877学分:3(社会科学通识教育要求)
学分:3(社会科学通识教育要求)
- 职业教练